L’enseignement optionnel et de spécialité danse

Le partenariat cette année comprend :
• l’accueil des élèves de Seconde en option facultative Danse au Pavillon Noir afin qu’ils découvrent le lieu, son activité, et se familiarisent avec le travail artistique du Ballet Preljocaj en assistant à une répétition ; les élèves de Première en spécialité Danse bénéficient également d’une découverte du Pavillon Noir.
• la venue des élèves à 10 spectacles programmés au Pavillon Noir et au Grand Théâtre de Provence et autres lieux culturels de la région. Des captations des spectacles d’Angelin Preljocaj ont été mises à disposition des enseignants pour compléter le parcours des élèves n’ayant pu faire des sorties en 2021-2022.
• 45 séances de pratique assurées par des artistes, soit 130 heures réparties de la manière suivante :
– 11 séances ou 25 heures d’ateliers pour les élèves de Seconde en enseignement optionnel facultatif Danse.
– 17 séances ou 51 heures d’ateliers pour les élèves de Première en enseignement de spécialité Danse.
– 18 séances ou 54 heures d’ateliers pour les élèves de Terminale en enseignement de spécialité Danse. Les élèves de Première et Terminale en enseignement optionnel ont un programme de séances qui ne rentre plus dans le budget de ce financement. Cependant, le Ballet Preljocaj a accompagné l’enseignante dans la construction de ces activités.

Les interventions :
– 56 heures d’ateliers assurées par les danseurs ou anciens danseurs du Ballet Preljocaj en lien avec les œuvres chorégra-phiques d’Angelin Preljocaj ;
– 2 heures d’ateliers et rencontres proposées par les interprètes ou chorégraphes programmés au Pavillon Noir tel que le Ballet Preljocaj Junior.
– 45 heures en lien avec les œuvres au programme du Baccalauréat Danse (soit 15 ateliers) :
Pour les élèves de Première spécialité Danse : Flora Aubry pour la relecture du Lac des cygnes de Marius Petipa (approche classique), Lydia Carillo (Ballet Preljocaj) pour le travail sur le Hip Hop et Bruno Danjoux autour de l’œuvre d’Odile Duboc. Pour les classes de Terminale spécialité Danse : Paolo Franco pour la relecture du Lac des cygnes d’Angelin Preljocaj, Ulises Alvarez interprète dans la pièce May B de Maguy Marin, et Aude Cartoux autour du travail sur la Post-Modern Dance.
– 28 heures d’interventions proposées par d’autres artistes tels que Yoann Boyer, Vivian Fritz Roa…

Les séances ont lieu essentiellement au lycée Paul Cézanne en raison des consignes sanitaires en cours.
Les élèves en parallèle de ces ateliers bénéficient d’actions interdisciplinaires pour aller plus loin dans l’exploration du spectacle vivant. Ils participeront ainsi à une Masterclass avec Boris Labbé, créateur des vidéos du Lac des cygnes d’Angelin Preljocaj avec les élèves en spécialité Arts-Plastiques et spécialité Cinéma. Ils feront une performance chorégraphique au sein de la Fondation Vasarely ou ils participent également au programme « Eloquentia » pour travailler l’art oratoire.

Des rencontres professionnelles s’articulent autour :
• d’une initiation à la notation chorégraphique par Paolo Franco, artiste intervenant pratiquant la notation Benesh, auprès des élèves de Terminale ;
• d’une rencontre / métier entre les élèves de Seconde, Première et Terminale et des professionnels du Ballet Preljocaj / Pavillon Noir autour des métiers du spectacle vivant : chargée des relations avec le public et service production.
• de l’accueil d’une élève de Terminale spécialité Danse au Pavillon Noir afin de suivre la journée d’une répétitrice et notatrice Benesh pour développer son projet professionnel.
• d’une participation des élèves en enseignement optionnel et de spécialité Danse au tournage du clip promotionnel du projet européen « Danse l’Europe ! » en décembre 2022.
• d’une présentation des travaux aux familles des étudiants de l’option Danse du lycée Paul Cézanne lors de la « Semaine des Arts » dans les studios du Pavillon Noir en mai 2022.