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© JC Carbonne
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« L’option danse du Lycée Cézanne et le partenariat avec le Ballet Preljocaj nous ont permis d’ouvrir notre esprit sur la danse. Nous avons eu le privilège de recevoir un avis professionnel, celui de Guillaume Siard, qui nous a conseillé, appris à nous remettre en question et donc fait progresser. De plus, ce partenariat sort du cadre scolaire en nous offrant la possibilité d’assister à de nombreux spectacles. Nous avons donc du solliciter un esprit critique qui va plus loin que d’apprécier ou non une oeuvre. Ces trois années nous ont apporté un flot d’expériences et de connaissances. »

Lucie Coquet, Julie Delon, Charlotte Sumian




----------------- PROJETS MENÉS DANS LE PRIMAIRE -----------------



JOURNÉES PICASSO - CÉZANNE POUR SOURDS ET MALENTENDANTS


Dans le cadre des journées Picasso-Cézanne pour sourds et malentendants nous avons été sollicité par l’office de tourisme pour réaliser un travail pédagogique auprès de 2 classes de l’école du Pont de l’Arc dont une accueillant 5 enfants ayant une déficience auditive et une classe de CP de 23 élèves.

14 heures d’ateliers seront conduits par Guillaume Siard en lien avec l’univers pictural de Picasso et l’œuvre chorégraphique Parade d’Angelin Preljocaj. Ces ateliers auront entre autres pour objet de mettre en danse des enfants ayant une déficience auditive et d’amener les « autres » participants et spectateurs à porter un autre regard sur cet handicap.


Les ateliers auront lieu d’avril à début juin 2009.

Sur les 10 séances, 5 se feront avec les 2 classes réunies soit les 20 enfants du Cours Préparatoire - CP et les 5 enfants de la Classe d’Intégration Scolaire - CLIS et 4 auront lieu dans les studios du Pavillon Noir.

Un des temps fort sera la présentation des travaux de cet atelier lors de l’inauguration de la semaine Picasso Cézanne pour Sourds et malentendants prévue le vendredi 5 juin 2009.



PROJETS EN PARTENARIAT AVEC LE RECTORAT D'AIX-MARSEILLE, LA DRAC ET LA VILLE D'AIX-EN-PROVENCE


Ce projet réunit 12 classes de cycle 3 (CE2 / CM1 / CM2) soit 263 enfants, et s'appuie sur le spectacle À nos héros d'Angelin Preljocaj. Il comprend :


- Des visites du Pavillon Noir au mois de janvier pour chacune des classes

- L'observation d’un travail de répétition et la découverte de l’activité du Ballet Preljocaj

- Des journées de formation pour les enseignants

- Des ateliers de pratique artistique entre janvier et avril 09 dont 2 ateliers planifiés après leurs venues au spectacle.

- La venue au spectacle À nos héros d'Angelin Preljocaj

- La restitution facultative et impulsée par les enseignants : spectacle de fin d’année, présentation entre deux écoles dans un studio du Pavillon Noir …




----------------- PROJETS MENÉS DANS LE SECONDAIRE -----------------




AVEC LE COLLÈGE LOUIS ARAGON (ROQUEVAIRE)


Ce projet concerne un groupe de 20 jeunes de 6ème- 5ème. Il se déroule d’octobre à mai 2009 et comprend :


- L'intervention du G.U.I.D. en début d’année pour lancer le projet et sensibiliser les élèves ainsi que le personnel encadrant.

- Un dispositif de 12 ateliers artistiques, du "Hip Hop au contemporain" assuré par 2 intervenants et relayé par l'enseignant référent

- La venue à des spectacles (C'est çà la vie ?! de Pockemon Crew, Entity de Wayne Mac Gregor et Les
4
Saisons… d'Angelin Preljocaj)

- En amont de Entity, visite du Pavillon Noir et observation d'une répétition des danseurs.



AVEC LE COLLÈGE LOUIS ARAGON (ROQUEVAIRE)


Ce projet se concentre en mars 09 (cycle danse en EPS) et associe 2 professeurs d’Arts plastiques et 2 enseignants d’Education Physique et Sportive, qui cherchent à créer du lien entre ces 2 matières. Le support de la vidéo est développé par Harald Krytinar pour mettre en exergue les liens étroits qui s’installent entre la danse et la caméra. Ce projet comprend :

- La venue au spectacle de Pockémon Crew

- Le suivi de 4 ateliers de 2h pour chacune des classes, faisant intervenir alternativement Lydia Carillo et Guillaume Siard avec sur la 3ème séance, la participation de Harald Krytinar.

- L'intervention du G.U.I.D. le 4/06/09 avec 250 spectateurs



AVEC LE LYCÉE CÉZANNE / OPTION DE DÉTERMINATION DANSE (AIX-EN-PROVENCE)


Le partenariat de longue date mené avec le Lycée Cézanne pour l’option danse est reconduit cette saison. Les élèves poursuivent leur immersion dynamique dans l’univers chorégraphique d’Angelin Preljocaj et des chorégraphes invités.


Ce partenariat concerne 43 élèves en option de détermination danse (seconde, première et terminale) et dureront toute l'année scolaire. Il comprend :


- Des ateliers chorégraphiques assurés par des danseurs du Ballet Preljocaj

- Des ateliers proposés par des artistes en lien avec la programmation du Pavillon Noir (ateliers avec un danseur des compagnies Fêtes galantes - Béatrice Massin - et Kelemenis & cie...)

- Des ateliers accompagnés d’un musicien (percussionniste ou pianiste)

- Des séances accueillies dans les studios du Pavillon Noir ainsi qu’une visite des lieux pour les élèves de seconde

- La venue à des spectacles

- Une initiation à la notation chorégraphique auprès d'élèves de terminale

- Deux rencontres après spectacles animées par Michel Archimbaud autour de Entity et de (Not) a long song d’Alain Buffard

- Une conférence sur la danse conceptuelle par Sonia Schoonejans avec les élèves en option Histoire des Arts du lycée Vauvenargues pour les préparer à leur venue au spectacle d’Alain Buffard (Not) a love song

- L’intervention du G.U.I.D. en début et fin d’année dans le cadre de la Semaine des Arts

- Présentation en fin d’année des travaux réalisés par les élèves de l’option aux parents dans un studio du Pavillon Noir.



JOURNÉES PASSEPORT 13


Ce dispositif mis en place par le Département des Bouches-du-Rhône concerne 4 classes de collège du département et comprend :


- Une visite du Pavillon Noir, du Théâtre aux studios

- La découverte des différents métiers liés à l’activité d’une compagnie de danse et d’un lieu de spectacles

- Une rencontre avec des professionnels (régisseur, chargé de la pédagogie, choréologue...) qui expliqueront leurs parcours et leurs fonctions dans la structure

- Le visionnage d’extraits de vidéos retraçant le travail artistique du Ballet Preljocaj et/ou l'observation d’un cours ou d’une répétition

- La venue au spectacle programmé ce jour là au Pavillon Noir.



AVEC LE LYCÉE VAUVENARGUES (AIX-EN-PROVENCE)


Ce projet concerne un groupe d'une trentaine d'élèves en option Histoire des Arts. Il se déroule de septembre 08 à mai 09 et comprend :

- Une intervention du G.U.I.D. en octobre 08

- Un accueil de 10 personnes travaillant au lycée pour une visite du Pavillon Noir et l’observation de la répétition de Blanche Neige, avec l'objectif d'impliquer davantage le personnel administratif dans le projet.

- La venue à des spectacles

- Une rencontre avec Angelin Preljocaj et le directeur technique du Ballet Preljocaj pour échanger sur la création d'un spectacle tel que Blanche Neige

- Des conférences sur la danse baroque et sur la danse conceptuelle, par Sonia Schoonejans, pour préparer la venue aux spectacles de Béatrice Massin Que ma joie demeure et d’Alain Buffard (Not) a love song.

- Des séances d'ateliers chorégraphiques et de retours sur spectacles en avril 09.



AVEC LE LYCÉE JOLIOT CURIE (AUBAGNE)


Le Ballet Preljocaj intervient ponctuellement mais régulièrement auprès d'un groupe d'une trentaine d’élèves en option facultative danse. Ce travail se déroule d’octobre 08 à mars 09 et comprend :


- L'intervention du G.U.I.D.

- La venue aux spectacles Blanche Neige et À nos héros d'Angelin Preljocaj

- Des ateliers de pratique autour de ces deux pièces du répertoire d'Angelin Preljocaj.



AVEC LE LYCÉE MADELEINE DE FOURCADE (GARDANNE)


De septembre 08 à mars 09, il comprend


- L'Intervention du G.U.I.D.

- La venue à la création de Blanche Neige d'Angelin Preljocaj et à des spectacles au Pavillon Noir

- Un atelier de pratique autour de Blanche Neige pour les élèves en EPS option danse



RENCONTRE UNSS DANSE


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Ce projet a réuni 110 jeunes adhérents à l’association sportive de leurs lycées ainsi que leurs enseignants. Ils ont été accueillis au Pavillon Noir le mercredi 17 décembre 08 et ont bénéficié des actions suivantes :


- 4 ateliers de pratique sur la thématique du contact menés en parallèle par 4 danseurs professionnels (Anne Boyer, Lydia Carillo, Miguel Nosibor et Guillaume Siard)

- Une rencontre dans le grand studio pour restituer les travaux réalisés par les 4 groupes, suivie d’un atelier collectif

- La venue au spectacle Que ma joie demeure de Béatrice Massin.


Lycées concernés :

Lycée Louis Pasquet / Arles

Lycée Paul Cézanne / Aix-en-Provence

Lycée Lurçat / Martigues

Lycée Périer / Marseille

Lycée Méditerrannée / La Ciotat

Lycée Joliot Curie / Aubagne

Lycée Saint-Charles / Marseille

Lycée Marie Madeleine de Fourcade / Gardanne

Lycée professionnel La Calade / Marseille


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