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© JC Carbonne
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--------------------- PROJETS MENÉS DANS LE SECONDAIRE ---------------------

 

 

PROJET DANSE-CINÉMA

 

Suite au travail de 5 classes de 6ème et 5ème autour de l’univers du spectacle de Pascal Montrouge, deux interventions ont été menées sur le thème des gestes quotidiens et en particulier ceux du petit-déjeuner.

Un montage vidéo réalisé par le Ballet Preljocaj et l’Institut de l’Image sur ce sujet a servi de matière aux ateliers : les élèves se sont appuyés sur ces quelques minutes de films et de publicités pour expérimenter la manière dont ces gestes peuvent être détournés et faire l’objet d’un mouvement dansé.

Pour clôturer ce projet, le G.U.I.D s'est produit dans chacun des établissements afin d’étendre la sensibilisation à l’ensemble des collégiens.

Collèges participant aux ateliers : Elsa Triolé et Plan de Cuques à Marseille, Jean Guehenno à Lambesc, Rocher du Dragon à Aix-en-Provence.

 

 

ATELIERS ARTISTIQUES AVEC LE COLLÈGE JAS DE BOUFFAN

 

Des élèves de 3 classes de 5ème ont participé à un atelier artistique organisé par un professeur d’éducation physique sur les thèmes et univers explorés dans certains spectacles programmés au Pavillon Noir : Peter Pan de la Compagnie Calcagno-Dubois ou La Nuit des affluents, créations des danseurs du Ballet Preljocaj.

Ces spectacles permettent de faire découvrir la diversité de la danse contemporaine et d’amorcer une démarche d’improvisation et de composition.

Afin de connaître le fonctionnement d’un lieu dédié à la danse, les élèves ont effectué deux des ateliers dans un studio du Pavillon Noir, visité le bâtiment et assisté à une répétition des danseurs.

 

 

ATELIERS EN PARTENARIAT AVEC LE FESTIVAL D'AIX-EN-PROVENCE

 

Ateliers musicaux et chorégraphiques autour de La Walkyrie de Richard Wagner

Présentation des travaux à l’Amphithéâtre de la Verrière - Cité du Livre

le samedi 30 juin 2007 | 14h, 15h30 et 17h

 

L’ouverture du Festival d’Aix a accueilli une production entièrement pensée et exécutée par des jeunes à l’occasion d’un projet réunissant Zukunft@BPhil (le service éducatif des Berliner Philharmoniker), les membres de l’orchestre, le service éducatif du Festival d’Aix et le Ballet Preljocaj.

A l’origine de ce projet, l’envie de mettre en situation de création, des jeunes âgés de 13 à 18 ans qui n’ont pas de pratique artistique.

 

A partir du regard qu’ils ont pu porter sur La Walkyrie, les jeunes sélectionnés (1 classe de collégiens et un groupe de lycéens) ont été amenés sur 15 jours d’ateliers de pratique à exprimer en musique et en mouvement les parallèles que leur inspiraient les thèmes de La Walkyrie en y croisant leur propre expérience/opinion.

Dès le 13 juin, un groupe de lycéens (Lycée international de Luynes-Georges Duby) a suivi des ateliers de pratique chorégraphique encadrés par Guillaume Siard, en charge des pratiques pédagogiques au Ballet Preljocaj.

Au même moment, les élèves d’une classe de quatrième (Collège Campra) ont débuté leurs ateliers musicaux encadrés par 2 musiciens de l’orchestre et utilisant les divers instruments fournis par l’orchestre.

Chaque atelier a été encadré par les membres de Zukunft@BPhil et du service éducatif aixois.

Parallèlement, les jeunes ont participé à la réalisation d’un film en collaboration avec une réalisatrice berlinoise.

 

Du travail effectué par les jeunes lors des ces ateliers musicaux et chorégraphiques a résulté une production, de 20 à 30 minutes, qui a été présentée en public à l’occasion du week-end d’ouverture du Festival.


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